Desde a promulgação da Constituição Federal de 1988[1], o Capítulo III “DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO”, estabelece as diretrizes que devem nortear a educação nacional.[…] Leia mais…
Incentivar uma educação pautada na Ciência é primordial se buscamos ensinar com vistas à emancipação e à formação cidadã. Nos últimos anos, vimos uma série de notícias[…] Leia mais…
A redução do financiamento público em ciência e tecnologia que aconteceu nos últimos anos, tem tornado cada vez mais difícil a produção científica no Brasil, assim como[…] Leia mais…
Nessa entrevista, João Paulo, voluntário no ISC e pesquisador em Química Teórica e Computacional na Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI e pessoa com deficiência- PCD, entrevista[…] Leia mais…
O problema da violência contra as mulheres vem sendo debatido com mais afinco ao longo das décadas, o que vem aprimorando a criação de leis, tratados e[…] Leia mais…
A pandemia da Covid-19 trouxe a possibilidade de ressignificações para o cenário educacional que perdurará no pós pandemia. Um dos pontos que necessitou ser (re)pensado é sobre[…] Leia mais…
Vivenciamos na prática as muitas medidas de enfrentamento da pandemia da COVID-19 para conter a transmissão do vírus respiratório Sars-Cov-2. Dentre essas, o distanciamento social foi uma[…] Leia mais…
A saúde vai muito além de estar livre de doenças, mas abrange um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e é reconhecida como um direito[…] Leia mais…
A discussão sobre relações de gênero e educação mostra ser fundamental para a descrição das sociedades contemporâneas, assim como para a discussão de estratégias no campo educacional.[…] Leia mais…
Atire a primeira pedra o cientista que numa roda de conversa fingiu não saber sobre determinado assunto para não passar como o arrogante-metido-a-sabe-tudo. Essa omissão inocente passa[…] Leia mais…
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